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03/03/2023
En el Día Mundial de la Audición, la Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS se une a la Campaña de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que, bajo el lema: ¡Cuidado del oído y la audición para todos! Hagámoslo realidad, destaca la importancia de integrar el cuidado del oído y la audición en la atención primaria de la salud como un componente esencial de la formación de los profesionales al frente de estos servicios.
En este sentido, FIAPAS considera esencial que, entre las competencias clínicas específicas a adquirir, se contemple el conocimiento y la promoción de hábitos saludables para el cuidado del oído y la audición, dada la alta incidencia de la sordera y de otros problemas auditivos en la población en distintas edades[1], así como también la posibilidad de actuar antes de que se produzcan o se agraven los mismos.
Demandas de FIAPAS
“En la atención primaria de la salud se encuentran los profesionales con mayor contacto con la población, por lo que se precisa que dispongan de conocimientos específicos relativos a la salud auditiva, la prevención y detección precoz de las pérdidas de audición, pudiendo detectar situaciones y/o casos de riesgo para su derivación al médico otorrino”, ha detallado Jose Luis Aedo, presidente de FIAPAS.
Entre otras competencias vinculadas con la atención primaria de la salud, FIAPAS considera que, para el cuidado del oído y la audición, se precisan conocimientos relativos a:
Tratamiento precoz
Tanto en niños como en mayores, la detección y el diagnóstico precoz no son efectivos si, una vez detectada la sordera -sin posponerlo en el tiempo- no se lleva a cabo el tratamiento adecuado, tanto médico como protésico: audífonos y/o implantes auditivos y la rehabilitación auditiva y del lenguaje que se precise.
Con motivo del Día Europeo de la Logopedia, que se celebra el próximo 6 de marzo, queremos recordar la necesidad de la intervención logopédica temprana, en especial en las primeras edades para el acceso al lenguaje oral y el desarrollo de todas las habilidades cognitivas que derivan de él.
Cinco de cada mil recién nacidos presentan una sordera de distinto grado, lo que en España supone con la actual tasa de natalidad que, cada año, hay en torno a 1.890 nuevas familias con un hijo/a con sordera.
El 80% de las sorderas infantiles permanentes están presentes en el momento de nacer.
(Comisión para la Detección Precoz de la Hipoacusia) (Sociedad Española de Otorrinolaringología)
El 50% de adolescentes y jóvenes entre 12 y 35 años en los países más desarrollados están en riesgo de presentar una pérdida de audición por su sobrexposición al ruido en contextos recreativos. (Organización Mundial de la Salud)
La presbiacusia afecta aproximadamente al 30% de la población entre los 65 -70 años, alcanzando al 80% de la población por encima de los 75 años. Debido a la contaminación acústica y el estilo de vida, se está provocando un incremento de estos problemas de audición propios de la edad en otras más precoces, en torno a los 50 años. (Sociedad Española de ORL)
El 11,3% de la población tiene problemas auditivos, de distinto tipo y grado, que les plantean dificultades para entender una conversación en un tono de voz normal. (Estudio Eurotrak en España 2020)
En 2050, casi 2.500 millones de personas vivirán con algún grado de pérdida auditiva (Organización Mundial de la Salud)
[1] En España hay 1.230.000 personas con una discapacidad auditiva de distinto tipo y grado. De ellas, más del 97% utiliza la lengua oral para comunicarse. Según el INE, 27.300 personas son las que emplean la lengua de signos. (Encuesta Discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia, 2020-INE)