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03/05/2023
¿Cuáles son las razones que llevan a que menos mujeres, y menos aún culturalmente diversas, escojan carreras de ciencia o tecnología? Es curioso que, a pesar de que las estudiantes españolas obtienen mejores notas, solo el 5,2% de ellas quiera dedicarse a este sector, según datos del informe PISA. Un estudio de la Universidad de Valencia y la Universidad Complutense de Madrid expone que, ya en Secundaria, solo un 7,6% de las alumnas se inclina por carreras STEM.
La campaña ‘Referentes M’ nace, precisamente, para abordar y sensibilizar sobre la falta de mujeres étnica y/o culturalmente diversas en ámbitos STEM. Mediante dinámicas de grupo en centros escolares, hemos testado las sensaciones de la juventud respecto a los estereotipos que alejan a las chicas de estas materias. De hecho, las jóvenes étnica o culturalmente diversas sobresalen por encima de ellos en cuanto a aspiraciones (el 77% de ellas desearía cursar estudios universitarios frente al 70% de ellos). Sin embargo, solo el 57% de ellas espera poder lograrlo, dada la realidad que perciben a su alrededor.
Estos saltos entre lo que las niñas quieren y lo que perciben de la sociedad se denomina brecha de los sueños y supone una ruptura entre las niñas y su potencial, doblemente agravado en el caso de las chicas con orígenes diversos cultural y étnicamente. Las niñas ya tienen conciencia de lo que la sociedad piensa y espera de ellas y se ven dirigidas a profesiones relacionadas con los estereotipos femeninos, como son los cuidados.
Más información de la campaña en este link